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发布时间:2017年09月25日 09:40

“漫漫求索科研路”法学院2015年科研立项专题访谈之汤子健专访

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受访人简介:汤子健,男,中共预备党员,法学院2012级社会工作班学生,现担任法学院2014级社会工作班科研班主任。

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受访人简介:汤子健,男,中共预备党员,法学院2012级社会工作班学生,现担任法学院2014级社会工作班科研班主任。曾获得国家奖学金1次,一等奖学金2次,获评“优秀共青团员”称号。其多次参与学校科研、实践活动,曾获社会实践“先进个人”称号,以及社会实践优秀报告及优秀团队等10余项荣誉。曾获第十四届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛省级一等奖、“创青春”大学生公益创业大赛国家银奖、第八届梁国治社会工作奖学金论文二等奖、公益创业大赛校级一等奖、第八届科研立项校级二等奖,并与同学共同创立学生类公益创业组织“聚爱助残创业中心”,取得了良好的社会影响。

“漫漫求索科研路”法学院2015年科研立项专题访谈之汤子健专访 

漫漫科研路,从相识相知,到为之沉迷,科研已经成为汤子健生活中重要的组成部分。科研带给汤子健的,是团队的友谊,是知识的拓展,是思想的成熟。在科研的上下求索之途中,汤子健破茧成蝶,他说,感谢科研让他成长为理想的自己。

充实大学,科研为线

汤子健第一次了解到社会实践与科研立项的相关知识是在初入大学时,优秀前辈的宣讲内容对懵懵懂懂的大一新生来说,是“高大上”且遥远的事物,但是前辈展现的风采、描述的画面在汤子健心中种下了一颗种子。大一学期的寒假社会实践是汤子健第一次真正“碰触”到科研实践,虽然只是一次简单的尝试,但是亲身实践的乐趣、汲取知识的满足让汤子健由衷地热爱上了科研实践。大二时,汤子健系统地学习社会调查研究方法等课程后,他就开始积极地参与各项社会实践及科研活动,并将所学理论知识与实践相结合。期间,汤子健与志同道合的同学们一起创立公益创业组织“聚爱助残创业中心”,团队成员着力解决残疾人就业问题,为残疾人制作的精美手工艺品积极进行宣传,一年来的辛苦与汗水让汤子健心中的科研梦想更加茁壮地成长。如今来到大三,汤子健在继续进行科研实践的同时,还想把自己有关科研的理念与从中得到的经验传承给更多的人,因此,他担任了法学院2014级社会工作班的科研班主任。对于未来的大四生活,汤子健称,他会继续深化调研自己带队研究的课题,并提携队中的后辈。

汤子健说:“没有科研实践,就没有现在的我。”三年的科研实践经历对汤子健产生了深远的影响,不仅扩大了他的交往范围,还让他在与优秀的老师、同学相处过程中逐渐形成开朗乐观的性格。科研实践贯穿着汤子健的大学生活,对他来说,科研是兴趣、是特长,他在科研的过程中享受着快乐,在追逐梦想的过程中体会成长。

科研之路,精彩纷呈

谈及具体的科研过程,汤子健着重强调了选题的重要性。他说,课题都是源自于对社会生活的关注,他会结合自身兴趣与社会热点现象慎重选题。不同于那些会在晚上睡觉前刷空间和朋友圈的同学,汤子健会闭着眼睛静静回想每一个课题,分析课题的可行性与发展前景。“思维在平静的环境中更加灵动敏锐。”汤子健如是说。而在具体的科研实践中,严谨、真实是汤子健坚持的第一准则,他表示,科研的核心是规范性和科学性,追求真实,不做假,这也同样是一个人最重要的品质。汤子健会对实践报告与科研成果中的每一个调查数据与调查结果负责,每一个源自亲身调研得出的结论都能反映并体现团队认真踏实的态度。

科研的道路并不是一帆风顺的,汤子健和他的团队也遇到很多困难和挫折。汤子健印象最深刻的是有一次科研的命题得不到老师的认可,老师认为他的题目没有深入研究的意义。在经过深思熟虑后,汤子健坚定地认为这个课题有值得挖掘的价值,于是,他一次又一次地和老师探讨,并详细地论述课题的意义与价值。老师也从一开始的不重视到最后对这个课题产生了浓厚的兴趣。汤子健说,坚韧的品格在科研的过程中帮助了自己很多。

科研不是枯燥乏味的学术探讨,也不是冷冰冰的数据和文字。在调研《学龄段重度身障群体教育现状调查及模式探索》这一课题时,汤子健认识了一个从小身患疾病以至于不能入学的孩子,多次接触后,汤子健被小孩的求学热情深深地打动。从此以后,他每周都会帮助小孩进行免费的家教辅导,即便是自己忙得脱不开身,他也会请求同学帮忙去给小孩上课。现在汤子健与小孩之间一直保持联系,小孩还在汤子健生日的时候寄给他礼物祝福感谢。“这已经不是一个科研项目,而是我们之间感情的纽带,我想我会一直和这个孩子保持联系,也许我们的友谊会维持一生的时间。”汤子健郑重地说。

科研传承,坚守岗位

三年的科研实践让汤子健收获良多,他不愿独自享受科研给自己带来的进步与乐趣,因而选择了担任2014级社会工作班的科研班主任。他觉得,每个人都有成为“科研达人”的潜力,只是缺少一个了解科研的机会而已,所以他想在担任科研班主任的时候,尽自己最大努力去激发同学们对科研的兴趣。每次的科研班会,汤子健都会提前一个月进行准备。他会做调查问卷来了解同学们真正想要了解的内容,会去采访每一位同学关于科研班会的想法,来确定他要为同学们展示怎样有触动性、有价值的内容。在课堂上,他还会与同学们互动来调动同学们的积极性,鼓励同学们表达自己的想法。汤子健认真、努力、严谨、负责的态度让同学们深受感动,大家都能很自然地融入到每一次的科研班会中去。汤子健还邀请同学加入自己的团队,想在实际的科研过程中更好地与大家分享自己的经验。从一开始尴尬的冷场,到现在每一个同学都积极参与到班会中问题的讨论,汤子健说,同学们的认可与对科研的热爱就是自己作为科研班主任最大的收获。

 

回首过往的大学生活,汤子健遨游在科研的海洋、漫步在知识的田野。在科研的世界里,汤子健如鱼得水,在探索科研的路上,汤子健破茧成蝶。相信汤子健会将科研的精神永远铭记在心中并努力传播,让科研的光芒照亮前行的道路。

 

编辑:陈煜帆

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