5月16日晚七点，由法学院研究生会学术部主办的“山海法韵”学术论坛第六十一期：“指点迷津”科研经验师生交流会在法学院模拟仲裁庭举行。本次活动邀请了我校优秀的博士生导师焦宝乾老师与研究生生作了一场学术科研经验分享交流会。整个教室座无虚席，现场气氛持续高涨。

焦老师在法理学科研方面颇有建树，曾在《中国法学》、《法学研究》、《法制与社会发展》、《清华法学》、《法商研究》等刊物上发表学术论文50余篇；在北京大学出版社、山东人民出版社出版学术专著2部；商务印书馆译著一部，参与著作多部；参编教材多部。并独立承担国家社会科学规划一般项目、司法部项目、教育部人文社科项目各1项、山东省社科规划项目2项；获得各级各类科研奖励10余项。

交流会期间，焦老师以风趣诙谐的语言生动形象而又颇为深刻得为大家讲授了个人的科研方面的经历与经验。第一阶段，焦老师以“我的科研之路”为题介绍了个人十几年科研经历中主要致力的研究方面：法律论证理论开创性、基础性、系统性研究；中国法律方法论年度研究报告的整理与撰写；法律修辞学研究领域探究；法律方法论中国化的研究（当前重点研究对象）。随后，焦老师介绍了个人参与的科研项目及主持的科研项目。焦老师指出，掌握外语工具是进行学术研究的一项重要技能，可以无障碍浏览外文法学论文、著作等资料，极大拓展科研视野。第二阶段，焦老师悉心解答了研究生关于学术科研方面的问题与解惑。首先，针对学生普遍关心的“如何确定研究方向”这一问题，焦老师指出，做科研一定要具备以下四点素质：1、要有耐心、恒心、毅力，须能静心地作专业性的阅读；2、具备理性、冷静、沉稳的性格；3、目标明确，讲求效率，珍惜时间；4、健康的生理与心理状态，不仅要求拥有保证科研顺利进行的强健体魄，还要求具有深刻的人文情怀、关注社会问题。在此基础之上，学生需结合自身兴趣，培养擅长的法学二级学科领域，形成良好的研究能力和方法。 针对学生关注的另一问题“研究生期间应更重科研还是更重法律实践”，焦老师认为校内科研与校外实践两部分都很重要，“一定的研究能力对于每位同学来说，不管你是准备以后搞实务，还是搞理论，都是很有必要。作为一名未来的法律家（法官、律师、法学家、企业法务），不但要能言善辩，可以说‘武装到牙齿’，锻炼你的口才，而且还要锤炼你的研究及写作能力。作为一名法律人，这一点非常重要。注意培养法律人通过书面或者口语进行思维表达的能力，善于与人沟通，养成快速有效处理各种信息的能力。”若一定要在两者之间取其重者，科研能力和研究水平更重要，推荐侧重比例为7:3（科研：实践）。当然，考虑到个人情况的不同，也应结合自身情况来合理确定。接下来，对于学生科研中的难点之一“如何寻找科研切入点”这一问题，焦老师从三方面做出了细致讲解：1、关注当下社会热点事例中折射出的法律问题，例如司法改革、依法治国等课题中的具体问题，这需要平时丰富的专业阅读积累；2、阅读学术界争论的热点话题，有主见有创见、有根有据的生成个人观点；3、讲解了科研具体步骤，选题-检索资料-阅读-专业思考-读书笔记-综述-写作（修改）-发表七方面的注意要求。会议尾声，焦老师嘱咐大家勤于思考、善于思考，创新性的发现问题，同时要认真培养文献检索能力、专业阅读能力和写作能力。

“山海法韵”论坛系列活动是我院研究生会开展的一项学术研究与交流特色活动，旨在为校内外教师与研究生之间搭建沟通交流的平台，通过专题讲座或科研经验心得的分享，积极营造崇尚科学、锐意创新的学院文化氛围，引导和激励更多的学生步入学术科研的康庄大道。