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发布时间:2020年11月16日 13:21

法学院举办第二期“优秀研究生学术分享交流会”主题学术讲座

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11月13日晚7点,我院举办了第二期“优秀研究生学术分享交流会” ,邀请了2018级刑法学专业博士研究生潘丙永做了主题为“从学习型思维到研究型思维的转向——基于学术论文写作经验与教训的思考”的讲座。本次讲座由研究生会主席翟宇航主持,部分研究生及本科生参加了讲座。讲座伊始,翟宇航主席对潘丙永学长的研究领域及其学术成就进行了简要的介绍,并对学长的到来表示热烈欢迎。伴随着学生们的掌声,潘丙永学长开始就讲座主题...

编辑:新网

1113日晚7点,我院举办了第二期“优秀研究生学术分享交流会” ,邀请了2018级刑法学专业博士研究生潘丙永做了主题为“从学习型思维到研究型思维的转向——基于学术论文写作经验与教训的思考”的讲座。本次讲座由研究生会主席翟宇航主持,部分研究生及本科生参加了讲座。

讲座伊始,翟宇航主席对潘丙永学长的研究领域及其学术成就进行了简要的介绍,并对学长的到来表示热烈欢迎。伴随着学生们的掌声,潘丙永学长开始就讲座主题展开分析解读,以“学习型思维到研究型思维的转向”为切入点,从“问题的选择、分析、解决和训练的方法”四个方面介绍如何进行学术论文写作。

首先,从学习型思维和研究型思维的概念、研究型思维下的选题原则、产生新选题的方法三个角度对“问题的选择”进行介绍,以“查获被盗车辆是否构成赃物犯罪”、“传播传染病病毒行为的刑法规制”为例论证研究型思维的核心——如何解决问题,并重点阐述选题要遵循“求新、求真、求中、求实”四个原则。其次,从现有观点和新提出观点两个方面阐述“问题的分析”,重点强调以“解构目标文献——析出观点素材——重构句段表达”的模式整理选题并提炼概括文献观点。再次,根据学习型与研究型思维的区别,以举例的形式重点阐述了研究型思维的两种新的解决方案——全新的解决方案和同样的解决方案、不同的论证理路。最后,潘丙永学长总结了研究型思维的训练方法,包括“学、思、批、新”实体角度和“读、写、修”程序角度,并对该思维训练提出建议。

讲座结束后,翟宇航主席对潘丙永学长的分享进行总结。在场学生进行提问发言,潘丙永学长予以详细解答。通过本次讲座,同学们受益匪浅,对如何进行论文选题、运用研究型思维进行学术论文写作有了更为深入的理解。


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